Odontologia legal: avaliação dos currículos dos cursos de graduação das faculdades de Minas Gerais / Forensic dentistry: curriculum evaluation of the graduation courses from Minas Gerais Universities

Introdução: O ensino da disciplina de Odontologia Legal nos cursos de graduação em Odontologia é extremamente importante na formação acadêmica. Por isso, em 2014, a Associação Brasileira de Odontologia Legal (ABOL) criou diretrizes de apoio ao ensino da disciplina no Brasil, orientando as Instituições de Ensino Superior (IES) a conduzir esta ciência nas grades curriculares. Objetivo: Esta pesquisa visou descrever como a disciplina de Odontologia Legal está sendo ofertada, nas IES do Estado de Minas Gerais, a fim de verificar se as diretrizes da ABOL estão sendo implementadas. Metodologia: Estudo descritivo de análise documental, realizado no ano de 2018. Para coleta de dados, acessaram-se os sites de todas IES de MG na busca dos documentos: projeto político pedagógico, matriz curricular e ementário. A partir desses documentos, identificaram-se quantas disciplinas da área de Odontologia Legal são ofertadas, o período de oferta das disciplinas, a carga horária, o momento do curso em que é ofertada e a nomenclatura das disciplinas. Resultados: No total, 33 (100%) IES ofertam disciplinas da área de Odontologia Legal em seu currículo. Dessas, apenas duas (6,2%) instituições ofertam disciplinas em momentos distintos, priorizando a disciplina de Ética antes das práticas clínicas e a disciplina de Odontologia Legal no final da graduação. Com relação à carga horária mínima, 11 (33,33%) instituições ofertam a disciplina com 60 horas. Conclusão: A maioria das IES de MG ainda não adequou seus currículos as diretrizes sugeridas pela ABOL.

Introduction: The teaching of Legal Dentistry is extremely important in academic training. That is why, in 2014, the Brazilian Association of Legal Dentistry (ABOL) created guidelines to support the instruction of this subject in Brazil, orienting the Higher Education Institutions (IES) to conduct this science in curricular grades. Objective: This research aimed to describe how the discipline of Legal Dentistry is being offered at the IES of the State of Minas Gerais, in order to verify if the ABOL guidelines are being implemented. Methodology: Descriptive study of documentary analysis, accomplished in the year of 2018. For the collection of data, all the MG's IES websites were accessed in the searching for the following documents: political pedagogical project, curriculum and the course syllabus. From these documents, it was identified how many subject in the Legal Dentistry area were offered and the name that they hold. Results: In total, 33 (100%) IES offer subjects in the Legal Dentistry area in their curriculum. Between those, only two (6,2%) institutions offer the subject in distinct moments, prioritizing Ethics as a subject before the clinical practices and Legal Dentistry at the end of the course. Concerning the minimum workload, 11 (33,33%) of the institutions offer 60 hours. Conclusion: Most of the MG's IES have not yet adjusted their curriculum to the ABOL's suggested guidelines.

Violência infantil e a responsabilidade profissional do cirurgião-dentista ­ revisão de literatura / Child violence and professional liability of the dentist ­ a review

Introdução: A violência é uma das grandes causas de morbidade/mortalidade nas cidades brasileiras, sendo considerado um problema de saúde pública. A negligência e o abuso físico são os principais tipos de violência que acometem as crianças e adolescentes. As lesões originadas dos traumas físicos acometem principalmente a região da cabeça e do pescoço, fato qual coloca o cirurgião-dentista em uma posição estratégica para identificação e notificação dos casos de abuso físico. Porém, muitos profissionais consideram-se despreparados ao se deparar com essa situação, principalmente pelo fato do tema ser pouco abordado na graduação. Objetivo: Descrever, por meio de uma revisão de literatura, os tipos de maus-tratos que podem acometer as crianças, os principais aspectos orofaciais que podem ser identificados e a conduta que o profissional deveria adotar mediante essa situação. Considerações Finais: Os tipos de violência que mais acometem as crianças são a negligência e o abuso físico. Dentre as lesões causadas por negligência, o cirurgião-dentista pode identificar casos de cárie dental - envolvendo sofrimento e dor, bem como o abandono ao tratamento. Já entre as lesões físicas, pode identificar lesões bucais de tecido mole e duro. Mediante essas situações, o profissional deve notificar o acontecimento a órgãos competentes, como o Conselho Tutelar.

Introduction: Violence is a major cause of morbidity/mortality in Brazilian cities, is considered a public health problem. Neglect and physical abuse are the main types of violence affecting children and adolescents. Injuries arising from physical trauma affect mainly the region of the head and neck, which actually puts the dentist in a strategic position for identification and reporting of cases of physical abuse. However, many professionals consider themselves unprepared when faced with this situation, particularly the issue of fact be rarely addressed graduation. Objective: To describe, through a literature review, the types of abuse that can affect children, the main orofacial aspects that can be identified and the conduct that the professional should by adopting this situation. Conclusion: The types of violence most affecting children are neglect and physical abuse. Among the injuries caused by negligence, the dentist can identify cases of caries, involving suffering and pain as well as treatment abandonment. Among the physical injuries can identify oral lesions of soft and hard tissue. Through these situations, the professional must notify the event to the competent bodies such as the Guardian Council.

MERCADO DE TRABALHO: PERSPECTIVAS DOS ALUNOS DO CURSO DE ODONTOLOGIA DE UMA FACULDADE PARTICULAR DE BELO HORIZONTE / LABOUR MARKET: PERSPECTIVES OF DENTISTRY OF A COURSE OF STUDENTS FACULADE BELO HORIZONTE PRIVATE

O objetivo desse estudo foi descrever as perspectivas dos acadêmicos de odontologia em relação ao mercado de trabalho e comparar as expectativas entre os acadêmicos iniciantes e os concluintes de uma instituição privada do município de Belo Horizonte, no ano de 2013. Para coleta de dados foi aplicado, a uma amostra de 255 graduandos (1º, 2º, 8º e 9º períodos), um questionário estruturado. Para análise dos dados realizou-se distribuição de frequências, teste do qui-quadrado e teste Exato de Fisher a um nível de significância de 5%. A maior parte dos alunos consideraram o mercado de trabalho satisfatório (46,8%), tinham pretensão de trabalhar em consultórios particulares (66,6%), no município de Belo Horizonte e na região metropolitana (55,7%), com salários em torno de cinco mil reais (44,3%). Quando comparou-se os alunos iniciantes com os concluintes, observou-se que os iniciantes tiveram mais interesse (p=0,006) em atuar no consultório particular, recebendo salários de três a cinco mil (p =0,008) e acima de cinco mil reais (p=0,003). Dessa forma, conclui-se que os alunos concluintes, possuem uma visão mais realista do mercado de trabalho, uma vez que apresentaram maior tendência em trabalhar no setor público e a pretensão salarial está dentro do oferecido pelo mercado.

The objective of this study was to describe the prospects of dental students in relation to the labor market and compare the expectations among beginners academics and graduates of a private institution in the municipality of Belo Horizonte, in 2013. For data collection was applied, a sample of 255 undergraduate students (1st, 2nd, 8th and 9th periods), a structured questionnaire. Data analysis was performed frequency distribution, chi-square test and Fisher's exact test at a 5% significance level. Most students considered satisfactory labor market (46.8%) had claim to work in private practices (66.6%) in the city of Belo Horizonte and the metropolitan area (55.7%), with salaries around five thousand reais (44.3%). When compared to the beginning students with the graduates, it was observed that starters had more interest (p = 0.006) in working in private practice, getting three salaries to five thousand (p = 0.008) and above five thousand reais (p = 0.003). Thus, it is concluded that the graduating students have a more realistic view of the labor market, as were more likely to work in the public sector and wage claim is within the offered by the market.

Cárie dentária em escolares: impacto na qualidade de vida e uso do tratamento restaurador atraumático como solução parcial da demanda / Dental caries in school: impact on quality of life and partial solution of demand

O objetivo desse estudo foi avaliar o impacto da cárie dentária na qualidade de vida relacionada à saúde bucal de escolares e analisar a possibilidade de solução da demanda existente, com a utilização do Tratamento Restaurador Atraumático (TRA). Foi realizado um estudo transversal, como uma amostra de 461 crianças de seis a 12 anos, de quatro escolas públicas da Regional Pampulha de Belo Horizonte, as quais foram selecionadas por participarem do Projeto de Extensão Escolas Saudáveis, vinculado ao Departamento de Odontologia SocialPreventiva da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Minas Gerais. Todas as crianças foram submetidas ao exame clínico e para aquelas de seis a 10 anos, também aplicou-se um instrumento capaz de mensurar a qualidade de vida relacionada à saúde bucal. Esse estudo será apresentado em formato de dois artigos científicos. Para ambos, a principal variável independente foi à cárie dentária, diagnosticada através dos índices CPOD (dentes permanentes) e ceod (dentes decíduos). No primeiro artigo, buscou-se avaliar o impacto da cárie dentária na qualidade de vida relacionada à saúde bucal de escolares de 6 a 10 anos. Para tal, um entrevistador aplicou a versão brasileira do Child Perceptions Questionare (CPQ8-10) em todas as crianças dessa faixaetária, totalizando uma amostra final de 255 indivíduos. Na análise comparativa, para a condição clínica de cárie dentária consideraram-se dois grupos: livres de cárie (componente cariado=0) e com cárie (componente cariado 1). Para análise estatística, utilizou-se o teste Mann Whitney e o coeficiente de correlação de Spearman, como medida de associação, considerando um nível de significância de 5% (¿ = 0,05). Observou-se melhores índices de qualidade de vida para o grupo de crianças sem cárie. Na medida em que os números de dentes cariados aumentavam, houve uma tendência do impacto na qualidade de vida aumentar...

The aim of this study was to evaluate the impact of dental caries in the quality of life related to oral health of schoolchildren and examine the possibility of the existing demand solution, using the Atraumatic Restorative Treatment (ART). A cross-sectional study was conducted as a sample of 461 children aged six to 12 years, four public schools in the Regional Pampulha in Belo Horizonte, which were selected for participating in the Healthy Schools Extension Project, linked to theDepartment of Preventive Social Dentistry, School of Dentistry, Federal University of Minas Gerais. All children underwent clinical examination and those six to 10 years, also applied an instrument capable of measuring the quality of life related to oral health. This study will be presented in two papers format. For both, the main independent variable was to dental caries, diagnosed through the DMFT (permanent teeth) and dmft (deciduous teeth). In the first article, we sought to assess the impact of dental caries in the quality of life related to oral health of schoolchildren 6-10 years. To this end, an interviewer applied the Brazilian versionof the Child Perceptions Questionare (CPQ8-10) for all children of this age group, totaling a final sample of 255 individuals. In the comparative analysis to the clinical condition of dental caries were considered two groups: caries-free (component decayed = 0) and caries (decayed component 1). For statistical analysis, we used ...

Avaliação microbiana da recontaminação de artigos odontológicos estéreis segundo o manuseio das embalagens / Evaluation of microbial recontamination of sterile dental articles according to the handling of packaging

Introdução: A manipulação dos materiais esterilizados é uma das variáveis que podem contribuir para a recontaminação do material odontológico durante o seu armazenamento. Este estudo teve como objetivo avaliar a presença de recontaminação de materiais odontológicos estéreis a partir do manuseio dos invólucros armazenados por sete dias na área de estocagem da Central de Material e Esterilização. Materiais e método: Foram utilizados 72 bastões de vidro como amostras, divididos em três grupos: Grupo de Controle (12 bastões de vidro esterilizados sem o invólucro); Grupo A (30 bastões de vidro envolvidos em embalagem autosselante armazenados em um armário lacrado, onde não era permitido o manuseio das amostras); Grupo B (30 bastões de vidro envolvidos em embalagem autosselante, armazenados em um armário onde era permitido o manuseio das amostras). Todas as amostras foram sub-metidas à análise microbiológica. Realizou-se análise descritiva e comparativa dos resultados. Resultados: O Grupo B apresentou um maior crescimento de colônias cremosas quando comparado ao Grupo A. Conclusões: Dessa forma, conclui-se que a manipulação é uma variável importante na recontaminação dos materiais por bactérias, por ser a mão a principal via de transmissão desses microorganimos.

Avaliação microbiológica do processo de esterilização de artigos odontológicos segundo embalagens primárias e secundárias / Microbiological evaluation of dental articles' sterilization according primary and secondary packaging

O empacotamento é uma das etapas para a preparação do artigo para a esterilização. A associação de embalagens primárias e secundárias nessa etapa tem sido descrita na literatura como uma benfeitoria para manutenção da esterilidade do material até o momento de sua utilização. Este estudo teve como objetivo avaliar os benefícios da utilização de uma embalagem secundária (embalagem plástica tipo ziploc) em relação à proteção do material estéril, armazenado em um período de sete dias, na central de material e esterilização. Foram utilizados 132 bastões de vidro como amostras, divididos em três grupos: grupo Controle (12 bastões de vidro esterilizados sem o invólucro primário e secundário); grupo A (60 bastões de vidro envolvidos em SMS) e grupo B (60 bastões de vidro envolvidos em SMS que receberam uma embalagem secundária - tipo zip loc - após a esterilização). Todas as amostras foram submetidas à análise microbiológica. Realizou-se análise descritiva e comparativa dos resultados. O grupo A apresentou um maior crescimento de colônias filamentosas e cremosas. Dessa forma, conclui-se que a embalagem secundária funcionou como uma proteção à passagem de partículas com microorganismos transportados pelo ar, pela umidade ou pela poeira, reduzindo a quantidade de contaminação.

The packaging is one of the steps for preparing the article for sterilization. The association of primary and secondary packaging at this stage has been reported as a boon to maintain the sterility of the material until the time of use. This study aimed to evaluate the benefits of using a secondary packaging (ziplock type plastic bag) with respect to protection of the sterile material, stored in a period of seven days in the center of material and sterilization. We used 132 sticks of glass as samples, divided into three groups: control group (12 sterilized glass rods without the wrapper primary and secondary), group A (60 glass rods involved in SMS), group B (60 glass rods involved HSE received a secondary packaging, zip-loc after sterilization). All samples were submitted to microbiological analysis. We conducted descriptive and comparative analysis of results. Group A showed a higher growth of filamentous colonies and creamy. Thus, we conclude that the secondary packaging functioned as a protection to the passage of airborne microorganisms' particles, by moisture or dust, reducing the amount of contamination.